¿Qué es un número y donde lo podemos ver?

1. Contar y Agrupar

• Contar objetos: Desde los pétalos de una flor, las alas de una mariposa, las patas de un insecto, hasta las hojas de un árbol. La idea es que los niños cuenten lo que ven.
• Agrupar elementos similares: Por ejemplo, "contemos cuántas piedras redondas encontramos" o "agrupemos las hojas por su color". Esto ayuda a clasificar y organizar.

2. Patrones y Secuencias

• Patrones repetitivos: Observar cómo se repiten las rayas en una cebra, los puntos en una mariquita o las formas en una tela de araña. Los patrones están en todas partes.
• Secuencias de crecimiento: Ver cómo las plantas crecen en un orden específico, o cómo los anillos de un árbol cuentan su edad.

3. Formas Geométricas

• Círculos: En la forma del sol, una gota de lluvia, o una piedra redonda.
• Espírales: Como las que se ven en las conchas de caracol, las piñas o el centro de algunas flores (¡es fascinante para los niños!).
• Simetría: Cuando un objeto se puede dividir en dos partes iguales, como las alas de una mariposa o la forma de algunas hojas.

4. Medidas y Comparaciones

• Tamaño: Comparar qué hoja es más grande o más pequeña, qué rama es más larga o más corta.
• Cantidad: ¿Hay más hormigas o más abejas? ¿Más flores rojas o amarillas?
• Texturas: Aunque no es un número directo, ayuda a la observación y clasificación, que son habilidades matemáticas.